Startup & IP Bootcamp анонс подія

Що таке Startup & IP Bootcamp?

Startup & IP Bootcamp –  це  літня школа для студентів, які створюють цифрові продукти та хочуть дізнатися, як захистити стартап і підготувати його до виходу на ринок.

Програма поєднує теоретичні знання та практичні кейси, що допоможуть учасникам зрозуміти, як працюють інструменти інтелектуальної власності у сфері стартапів, ІТ та цифрових продуктів.

Програма літньої школи

У межах Startup & IP Bootcamp буде проведено п’ять онлайн-сесій:

Для кого?

Літня школа буде корисною для:

Що отримають учасники?

Учасники літньої школи матимуть можливість:

Дата та формат проведення

Дата проведення: 29 червня – 3 липня 2026 року

Формат: онлайн (Zoom)

Сертифікати

Після завершення літньої школи учасники, які успішно завершать навчання та виконають умови програми, отримають сертифікат.

Організатори

Організаторами Startup & IP Bootcamp є IP Academy та Головний офіс TISC УКРНОІВІ.

IP Connecting Students

Третій сезон «IP Connecting Students 3.0: IP & Sport» офіційно завершено

Упродовж березня – травня 2026 року в межах сезону відбулася серія тематичних онлайн-лекцій для студентської спільноти, присвячених ролі інтелектуальної власності у сфері спорту, спортивних брендів, трансляцій та інноваційних технологій.

Під час лекцій учасники обговорювали те, яку роль відіграє інтелектуальна власність за лаштунками великих спортивних подій, яким чином охороняються спортивні технології та екіпірування, а також чому особистий бренд спортсмена може стати повноцінним комерційним активом.

З березня по травень до сезону долучилися понад 150 студентів із 8 університетів України.

У межах проєкту було проведено серію тематичних онлайн-лекцій на теми:

Серед учасників проєкту – студенти:

Також у межах сезону відбулися офлайн-лекції для студентів першого курсу кафедри інтелектуальної власності та цивільно-правових дисциплін Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького.

фото стаття

Студенти Черкаського національного університету ім. Богдана Хмельницького

Спікерками сезону стали:

Дякуємо студентам і викладачам за активність, відкритість до діалогу та цікаві запитання, які робили кожну лекцію живою та змістовною!

Всеукраїнське опитування

Академія інтелектуальної власності Державної організації «Український національний офіс інтелектуальної власності та інновацій» запрошує взяти участь в опитуванні, присвяченому рівню обізнаності, практичному досвіду та освітнім потребам у сфері інтелектуальної власності.

Мета опитування – визначити рівень знань, актуальні потреби та професійні інтереси у сфері інтелектуальної власності для розроблення сучасних, практикоорієнтованих і корисних освітніх програм та проведення навчальних заходів.

Результати опитування допоможуть:

  1. визначити найбільш актуальні теми для навчання;
  2. обрати зручні формати освітніх заходів;
  3. сформувати якісні освітні пропозиції відповідно до реальних потреб різних професійних аудиторій.

До участі запрошуються:

• представники органів державної влади;
• представники освітньої та наукової спільноти;
• представники бізнесу;
• фахівці ІТ-сектору;
• представники креативних індустрій;
• представники технологічної сфери;
• учасники стартап-екосистеми;
• усі, хто зацікавлений у розвитку знань і компетенцій у сфері інтелектуальної власності.

Опитування триватиме до 31 грудня 2026 року. Усі відповіді є анонімними.

Долучайтеся та станьте частиною формування сучасної освітньої екосистеми у сфері інтелектуальної власності в Україні!

site-1 освітні стріми

З 20 по 26 квітня в Україні відбудеться Український тиждень інтелектуальної власності (IP WEEK 2026), організований Українським національним офісом інтелектуальної власності та інновацій під егідою Міністерства економіки, довкілля та сільського господарства України.

IP Academy долучається до ініціативи та готує освітні активності з нагоди Всесвітнього дня інтелектуальної власності (World IP Day), який щорічно відзначається 26 квітня.

У межах програми буде проведено два освітні стріми, присвячені ролі інтелектуальної власності у сфері спорту, інновацій та особистого бренду.

Особистий бренд спортсмена: від репутації до можливостей

1200_628 1

Для студентів та викладачів закладів фахової передвищої та вищої освіти відбудеться освітній стрім на тему «Особистий бренд спортсмена: від репутації до можливостей», присвячений ролі інтелектуальної власності у формуванні та розвитку особистого бренду у сфері спорту.

Під час освітнього стріму учасники дізнаються:

Окрему увагу буде приділено тому, як інструменти інтелектуальної власності сприяють підвищенню впізнаваності спортсменів, розвитку партнерств і створенню нових можливостей для професійної реалізації.

Формат: пряма трансляція на YouTube-каналі IP офісу.

Спорт майбутнього: інноваційні рішення, що змінюють правила гри

1200_628 2

Для вчителів та учнів закладів середньої та позашкільної освіти відбудеться освітній стрім на тему «Спорт майбутнього: інноваційні рішення, що змінюють правила гри», присвячений сучасним технологіям у спорті та їх правовій охороні у сфері інтелектуальної власності.

Під час освітнього стріму учасники дізнаються:

Окрему увагу буде приділено практичним прикладам використання інновацій у спорті та їх ролі у створенні нових можливостей для розвитку.

Формат: пряма трансляція на YouTube-каналі IP офісу.

Участь у заходах є безоплатною.

Зареєстровані учасники отримають сертифікати про участь.

Запрошуємо долучитися до Всеукраїнських освітніх стрімів IP Academy та отримати актуальні знання у сфері інтелектуальної власності, а також ознайомитися з практичними кейсами її використання.

IP Academy Networking Club

Запуск україномовних курсів та нові можливості навчання

11 березня 2026 року відбулася зустріч, організована IP Academy спільно з Головним офісом TISC УКРНОІВІ, під час якої було презентовано можливості дистанційного навчання на платформі Академії ВОІВ.

Учасникам представили україномовні курси DL, зокрема:

У межах заходу також було анонсовано формування пілотної групи курсу DL-201. Пілотний запуск спрямований на адаптацію та вдосконалення україномовної версії курсу перед його офіційним запуском.

Пілотну групу створено з метою:

Також було презентовано англомовні курси DL-301E, DL-318E та DL-320E, які охоплюють питання патентування, пошуку патентної інформації та підготовки заявок на винаходи.

Під час презентації окрему увагу було приділено умовам участі представників мережі TISC України в освітніх програмах, зокрема наголошено на можливості проходження курсів на стипендійній (грантовій) основі.

Було підкреслено, що курси DL-101, DL-301 та DL-318 є обов’язковими для співробітників мережі TISC, тоді як DL-320 рекомендований до проходження.

Крім того, учасників поінформовано про додаткові курси (DL-201E, DL-302E, DL-317E, DL-730E), що охоплюють питання авторського права, торговельних марок, альтернативного вирішення спорів та інтелектуальної власності у сфері експорту.

Участь у програмах сприятиме підвищенню професійної компетентності та розвитку практичних навичок у сфері інтелектуальної власності та інноваційної діяльності.

Під час зустрічі учасники отримали інформацію про зміст курсів, їхню практичну цінність та можливості застосування знань у професійній діяльності, а також долучилися до обговорення та поставили запитання спікерам.

Новий сезон IP Connecting Students

Новий сезон IP Connecting Students та освітні можливості для університетів

25 березня 2026 року відбулася чергова зустріч IP Academy Networking Club, орієнтована на представників закладів вищої освіти.

Під час заходу було презентовано новий сезон «IP Connecting Students 3.0: IP & Sport» – серію тематичних онлайн-лекцій для студентської спільноти, присвячених ролі інтелектуальної власності у сфері спорту, зокрема у контексті брендів, трансляцій, технологій та персональних брендів спортсменів.

Окрему увагу було приділено освітнім можливостям для викладачів:
учасникам представили видання, освітні проєкти та аналітичні матеріали, які можна знайти на сайті у розділі бібліоткеа а саме 

Зокрема, йдеться про: 

Представлені матеріали можуть бути використані для інтеграції знань про інтелектуальну власність у навчальний процес та підвищення рівня обізнаності у сфері ІВ.

Зустріч також передбачала відкритий формат спілкування, що дозволив обговорити практичні аспекти впровадження тематики інтелектуальної власності в освітньому процесі, а також обмінятися досвідом між учасниками.

IP Academy Networking Club залишається платформою для обміну досвідом, презентації освітніх можливостей та налагодження співпраці між представниками освіти, науки, бізнесу та інноваційної сфери у контексті розвитку інтелектуальної власності.

Networking Club FB (1200 x 628 пікс.)

Про проєкт «Розширення можливостей жінок у сфері інновацій та стартапів»

18 березня успішно завершився міжнародний проєкт «Розширення можливостей жінок у сфері інновацій та стартапів», який реалізовано IP Academy за підтримки Академії Всесвітньої організації інтелектуальної власності (ВОІВ) та Корейського відомства інтелектуальної власності (KIPO).

Ініціатива об’єднала учасниць з усієї України та створила середовище для розвитку їхніх проєктів – від перших ідей і візуальних концепцій до сформованого бренду, чіткого позиціонування та комунікаційної стратегії для виходу на ринок.

Другий етап проєкту (менторська програма) тривав з листопада 2025 року до березня 2026 року та передбачав індивідуальний менторський супровід для учасниць, чиї проєкти мали високий потенціал для масштабування та комерціалізації.

Менторкою програми стала Аліна Баженова – засновниця брендингової агенції повного циклу Futurist agency.

У межах менторської програми учасниці отримали комплексну підтримку, що включала:

Кейси учасниць менторської програми 

Протягом кількох місяців учасниці працювали над позиціонуванням своїх продуктів, формуванням бренду та комунікаційної стратегії, створюючи основу для подальшого розвитку.

Далі – детальніше про проєкти, їх трансформацію та досвід учасниць.

Кейс 1. RhythmoCare

RhythmoCare оцінює не окремі показники, а їхню взаємодію в межах єдиної біологічної системи:

Функціонал застосунку орієнтований як на користувачів, так і на медичних фахівців, забезпечуючи персоналізований підхід до моніторингу стану організму та планування терапії.

Для медичних фахівців RhythmoCare виступає як інструмент персоналізації терапії, що дозволяє аналізувати циркадну ритміку пацієнтів, підбирати оптимальний час лікування, оцінювати ефективність терапії та працювати з даними в динаміці.

Для користувачів застосунок допомагає відновлювати баланс, підвищувати якість життя, попереджати проблеми зі здоров’ям і приймати більш усвідомлені щоденні рішення.

Авторка проєкту – Олеся Калмикова, доктор філософії (PhD) у галузі біології, доцентка кафедри цитології, гістології та репродуктивної медицини Навчально-наукового центру «Інститут біології та медицини» Київського національного університету імені Тараса Шевченка, лауреатка Премії Президента України.

“Участь у міжнародному проєкті «Розширення можливостей жінок у сфері інновацій та стартапів» допомогла трансформувати мою наукову ідею у чітку та виразну форму. Саме усвідомлення ролі циркадної системи дозволяє по-новому поглянути на взаємодію часу і фізіології організму. Головне – спіймати свій ритм та жити у синхроні з ним.”

Олеся Калмикова, авторка проєкту RhythmoCare

Олеся Калмикова

Кейс 2. HYPOXYON

Система автоматично контролює та адаптує процес тренування: аналізує фізіологічні показники користувача, коригує концентрацію кисню та забезпечує безпечну ефективність кожного сеансу – від профілактики до спортивної підготовки.

Технологія HYPOXYON автоматизує складні фізіологічні процеси, зменшуючи вплив людського фактора та підвищуючи стабільність результатів. Рішення захищене патентами України, досліджене у провідних наукових установах і підтверджене клінічними та доклінічними дослідженнями.

Авторка проєкту – Любов Полягушко, кандидатка технічних наук, доцентка КПІ імені Ігоря Сікорського.

Любов Полягушко

“Менторська програма в межах міжнародного проєкту «Розширення можливостей жінок у сфері інновацій та стартапів» стала для мене точкою переходу від ідеї до бренду. Тепер це не просто інноваційний продукт, а цілісна система з чіткою комунікацією, візуальною ідентичністю та зрозумілою стратегією виходу на ринок. Дякую за цю можливість!”

Любов Полягушко, авторка проєкту HYPOXYON

Кейс 3. U-Cloud University

Проєкт представляє собою програмну модель університету, де навчальні плани, документообіг, HR, фінанси та контроль якості об’єднані в єдину інтегровану систему. Його ідея полягає у трансформації класичного підходу – від «університет як будівля» до «університет як система», яку можна масштабувати, копіювати та відтворювати в будь-якому середовищі.

U-Cloud University функціонує як хмарна екосистема, у якій усі управлінські та освітні процеси оцифровані та пов’язані між собою. Логіка системи передбачає створення єдиного хмарного середовища, де всі процеси стандартизовані та інтегровані.

Авторка проєкту – Світлана Тарасенко, кандидатка економічних наук, доцентка кафедри міжнародних економічних відносин Сумського державного університету.

“Участь у проєкті дозволила систематизувати ідею, сформувати чіткий ринковий меседж та сфокусуватися на подальшому розвитку проєкту. Робота всієї команди допомогла мені переосмислити проєкт, подивитися на нього з іншого ракурсу та суттєво посилити його концептуальне ядро.”

Світлана Тарасенко, авторка проєкту U-Cloud University

Світлана Тарасенко

Кейс 4. LihtTar 

Проєкт створює «цифровий шлях до себе», трансформуючи складні терапевтичні підходи та практики у зрозумілий, структурований і захопливий інструмент для щоденного використання. В основі – авторська методика інтеграції різних психологічних підходів, адаптована під запити сучасної людини.

LihtTar функціонує як цифрова платформа особистісної трансформації, де всі процеси розвитку об’єднані в єдину систему.

Ключовими складовими рішення є:

Авторка проєкту – Маргарита Кірʼянова, магістр психології, практикуюча психологиня, бізнес-аналітикиня та візіонерка.

Маргарита Кірʼянова

“Участь у проєкті стала для мене точкою трансформації ідеї у структурований міжнародний стартап. Завдяки менторській підтримці ми не просто сформували IP-стратегію захисту наших алгоритмів, а заклали фундамент для масштабування LihtTar як глобального продукту на перетині психології, глибинних вчень та штучного інтелекту. Це неймовірний буст для жінок-інноваторок, які прагнуть створювати сенси, що змінюють світ.”

Маргарита Кірʼянова, авторка проєкту LihtTar

Менторська програма забезпечила учасницям інструменти для формування бренду, визначення позиціонування та розробки комунікаційної стратегії проєктів. Представлені кейси демонструють результати цієї роботи та підтверджують ефективність комплексного підходу до підтримки інноваційних ініціатив.

Програма була реалізована за фінансової підтримки Республіки Корея в межах фонду Funds-in-Trust для освіти у сфері інтелектуальної власності та промислової власності, за підтримки Міністерства інтелектуальної власності (MOIP), а також у тісній співпраці з УКРНОІВІ та IP Academy України.

IP Academy продовжує реалізацію освітніх ініціатив, спрямованих на розвиток знань та практичних навичок у сфері інтелектуальної власності та підтримку інноваційних проєктів.

Академія WISE Promotional Materials

Жінки в інноваціях: від ідеї – до реалізації

Міжнародний проєкт став можливістю для жінок-інноваторок здобути знання, опанувати практичні інструменти та отримати менторську підтримку для розвитку власних проєктів.

Програма була реалізована в межах ініціативи «Розширення можливостей жінок у сфері інновацій та стартапів» і поєднала освітній компонент, практичні інструменти комерціалізації розробок та індивідуальну підтримку для перспективних стартапів.

Проєкт складався з двох основних етапів:

1. Тренінговий курс – онлайн-навчання з фокусом на інтелектуальну власність, інновації та комерціалізацію власних розробок.

2. Менторський супровід – індивідуальна підтримка учасниць, спрямована на розвиток їхніх проєктів, формування бренду та підготовку до виходу на ринок.

Чому це важливо?

Гендерна рівність у сфері інтелектуальної власності – це не лише питання справедливості, а й потужний ресурс розвитку. Сьогодні участь жінок в інноваціях, підприємництві та науці має величезний потенціал – підкреслює Олена Орлюк, очільниця IP офісу:

«Проєкт, який ми запускаємо спільно з Академією ВОІВ та Корейським відомством інтелектуальної власності, – це комплексна ініціатива, спрямована на розширення можливостей жінок комерціалізувати власні розробки в умовах сучасної економіки. Це проєкт, у межах якого формуються професійні зв’язки, розвивається підприємницьке мислення й закладається основа для сталого зростання. Ми прагнемо, аби українські жінки мали не лише натхнення, а й практичні інструменти для трансформації власних ідей у життєздатні проєкти, які працюватимуть на розвиток держави та презентуватимуть Україну на світовій арені як країну, що підтримує жіноче лідерство, науку та інновації.»

Олена Орлюк, директор УКРНОІВІ

Олена Орлюк

На цьому акцентує також Ольга Кулініч, очільниця IP Academy УКРНОІВІ:

Ольга Кулініч (1)

«Жінки в STEM змінюють правила гри, мислять сміливо, ламають стереотипи, пропонують нестандартні рішення, відкривають нові напрями розвитку науки, технологій і суспільства. Проте жодна, навіть найперспективніша розробка чи технічне рішення, не зможе стати основою для розвитку успішного стартапу без належного правового підґрунтя. Базові знання з інтелектуальної власності – це не просто важливий інструмент, а критична необхідність для кожної жінки, яка працює на перетині науки, технологій та підприємництва.»

Ольга Кулініч, очільниця IP Academy

Перший етап: масштабний тренінговий курс

Перший етап проєкту відбувся з 24 червня по 17 липня та зібрав понад 680 учасниць з різних регіонів України – жінок, які створюють, досліджують, винаходять та розвивають власні інноваційні проєкти.

Навчання було організовано за підтримки Академії ВОІВ (WIPO Academy) та Корейського відомства інтелектуальної власності (KIPO).

Упродовж 8 онлайн-сесій учасниці разом із національними та міжнародними експертами:

• отримали знання про правову охорону інтелектуальної власності;
• знайомилися з механізмами комерціалізації власних розробок;
• опанували інструменти брендингу, маркетингу та пітчингу;
• вивчили механізми залучення фінансування для стартапів;
• проаналізували реальні кейси розвитку інноваційних проєктів.

Теми тренінгового курсу

У межах курсу були розглянуті ключові аспекти правової охорони об’єктів інтелектуальної власності, розвитку інноваційних проєктів та підприємництва, зокрема:

• вступ до основ інтелектуальної власності;
• правова охорона об’єктів промислової власності: процедура подання заявки та отримання патенту;
• методики RsP та TRIZ;
• від ідеї до ринку: комерціалізація обʼєктів інтелектуальної власності;
• онлайн-маркетинг та брендинг;
• можливості залучення фінансування для жінок-підприємиць;
• жінки-новаторки та підприємиці: історії успіху та секрети пітчингу.

Спікери тренінгового курсу

Спікери

До участі у першому етапі – тренінговому курсі долучилися національні та міжнародні експерти з інтелектуальної власності, інновацій, підприємництва й маркетингу, запрошені Академією ВОІВ, KIPO та УКРНОІВІ:

Другий етап: менторська підтримка стартапів

Другий етап проєкту тривав з листопада 2025 року до березня 2026 року та передбачав індивідуальний менторський супровід для чотирьох учасниць, чиї проєкти мали потенціал для подальшого розвитку та комерціалізації.

У межах менторської програми учасниці отримали комплексну маркетингову та комунікаційну підтримку, спрямовану на розвиток їхніх проєктів та підготовку до виходу на ринок. Пакет підтримки включав:

Протягом кількох місяців учасниці працювали над удосконаленням своїх проєктів, формуванням бренду, комунікаційної стратегії та презентаційних матеріалів, які допоможуть їм ефективно представити власні ідеї інвесторам та ширшій аудиторії.

Менторка проєкту Аліна Баженова наголошує, що подібні ініціативи відіграють важливу роль у розвитку жіночого підприємництва у сфері інновацій:

«Світ змінюється швидше, ніж будь-коли – і саме жінки дедалі частіше стають тими, хто ці зміни не просто наздоганяє, а створює. Для мене цей проєкт – не просто освітня ініціатива. Це – простір, у якому жінки отримують іструменти, щоб формувати майбутнє: через інновації, підприємництво, знання і візію. 

Я понад 13 років працюю у стратегічному маркетингу, створюю трендбуки, аналізую трансформації споживання, розвиток поколінь і вплив штучного інтелекту на ринок. Я переконана: жінки мають бути не просто учасницями, а творцями цих процесів – не завтра, а сьогодні. Саме тому для мене було важливо долучитися до цього проєкту та підтримати тих, хто прагне перетворити свої ідеї на реальні проєкти та знайти своє місце в новій економіці.»

Аліна Баженова, Менторка проєкту

Аліна Баженова

Практичним завершенням міжнародного проєкту «Розширення можливостей жінок у сфері інновацій та стартапів» став підсумковий захід, що відбувся 18 березня, під час якого учасниці презентували власні стартап-проєкти. 

У межах фінальної презентації вони представили результати роботи, напрацьовані впродовж менторської програми: концепції брендів, комунікаційні стратегії, презентації для інвесторів та інші інструменти, підготовлені для подальшого розвитку їхніх ідей.

Захід став не лише підсумком кількамісячної роботи учасниць, а й майданчиком для обговорення перспектив розвитку стартапів, налагодження нових професійних контактів та формування спільноти жінок, які прагнуть реалізовувати власні інноваційні проєкти.

Навіщо це потрібно студентам?

Проєкт «IP Сonnecting Students» покликаний відкрити студентській спільноті нові горизонти у світі інтелектуальної власності, розкрити сучасні тренди її розвитку, навчити цінувати креативність та правильно захищати результати інтелектуальної, творчої діяльності у будь-якій сфері життя.

Про що говоримо на лекціях?

IP&Sport

Новий сезон «IP Connecting Students 3.0» присвячений інтелектуальній власності у сфері спорту.

Під час лекцій ми поговоримо про те, яку роль відіграє інтелектуальна власність за лаштунками великих спортивних подій, трансляцій, брендів і технологій, що формують сучасну спортивну індустрію.

Зокрема розглянемо:

Розглянемо реальні приклади зі світу професійного спорту, щоб показати: інтелектуальна власність – практичний інструмент, який впливає на розвиток спортивної індустрії, конкуренцію та нові можливості для кар’єри.

Серед тем сезону:

Кому буде цікаво?

Проєкт «IP Connecting Students 3.0: IP & Sport» орієнтований на:

Спікери сезону:

Як долучитися?

Якщо ви викладач, куратор групи, староста чи активний студент – реєструйте групу, і ми проведемо лекцію з обраної тематики саме для вас!

Для проведення тематичних онлайн-лекцій необхідно:

Таким чином, кожна група може обрати тему, що найбільше відповідає її інтересам, і отримати змістовну зустріч у зручному форматі.

Як отримати сертифікат учасника?

Кожен студент, який бере участь у проєкті, має можливість отримати сертифікат.

Зверніть увагу: проведення лекцій заплановано для організованих студентських груп виключно у робочий час з 8:30 до 17:00 (понеділок–п’ятниця).

DL-201 пілотний запуск

Пілотний етап передбачає тестування навчальних матеріалів та збір фахового зворотного зв’язку для подальшого доопрацювання курсу перед його всеукраїнським запуском.

Про курс DL-201

DL-201 – це поглиблений курс, що розкриває основоположні принципи міжнародної охорони авторського права і суміжних прав.

У межах курсу розглядаються:

Мета формування пілотної групи:

Дати пілотного запуску DL-201:

Реєстрація: 12 березня – 21 квітня 2026 року
Тривалість навчання: 22 квітня – 20 липня 2026 року
Підсумковий іспит: 10–20 липня 2026 року

Право інтелектуальної власності національна практика та європейські підходи

Тренінговий курс з підвищення знань та навичок у сфері інтелектуальної власності «Право інтелектуальної власності: національна практика та європейські підходи» розроблений департаментом «Академія інтелектуальної власності» Державної організації «Український національний офіс інтелектуальної власності та інновацій» для представників у справах інтелектуальної власності та інших фахівців у сфері інтелектуальної власності.

Метою курсу є надання учасникам актуальних знань і практичних навичок, необхідних для професійної діяльності у сфері інтелектуальної власності, зокрема щодо набуття, здійснення, розпоряджання та захисту прав на об’єкти інтелектуальної власності, представництва інтересів правовласників в УКРНОІВІ, органах державної влади та у взаємовідносинах з фізичними і юридичними особами, з урахуванням євроінтеграційних змін законодавства України та застосування європейських підходів у практиці.

«Цей курс для фахівців, які прагнуть не лише знати норми законодавства, а й розуміти логіку їх розвитку та напрям трансформації системи інтелектуальної власності в умовах євроінтеграції. Ми поєднали національну практику з європейськими підходами, щоб надати фахівцям цілісне бачення та практичні інструменти для впевненої професійної діяльності на сучасному рівні»

Олена Орлюк, директор УКРНОІВІ

Олена Орлюк

Для кого цей курс?

Тренінговий курс буде корисним для:

Які знання та навички отримають учасники?

Після завершення курсу учасники зможуть:

Програма курсу

Навчальна програма тренінгового курсу охоплює комплекс ключових тем, пов’язаних із правовою охороною об’єктів інтелектуальної власності та сучасною практикою їх застосування:

Спікери тренінгового курсу 

Спікерами курсу виступають представники Українського національного офісу інтелектуальної власності та інновацій (УКРНОІВІ), а також запрошені фахівці у сфері інтелектуальної власності:

Як долучитися до курсу?

Слухачі, які пройшли тренінговий курс та успішно склали фінальне тестування, вважаються такими, що завершили курс, та отримують сертифікат, який підтверджує його проходження.

Учасники курсу матимуть можливість:

Доступ до матеріалів курсу буде забезпечено до 31 грудня 2026 року.

Заповніть реєстраційну форму та долучайтеся до тренінгового курсу вже зараз!